Публичный доклад
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МКОУ «НИЖНЕМАМОНСКАЯ СОШ № 1
ВЕРХНЕМАМОНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ».
Июль 2014г.
Уважаемые ученики, родители, друзья и партнеры школы!
Открытый информационный доклад представляет результаты деятельности школы за 2013-2014 учебный год.
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Нижнемамонская средняя общеобразовательная школа № 1 Верхнемамонского муниципального района Воронежской области» имеет лицензию на образовательную деятельность - серия А
№ 302647 регистрационный № И-3632 выдана Инспекцией по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области 25 мая 2012 года.
Свидетельство о государственной аккредитации: 36 ОП № 027063 от 29 мая 2012г., регистрационный номер № ИН-1610
Имеется свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц за основным государственным регистрационным номером 1023601070866 от 6 ноября 2002 года. ИНН учреждения: 3606003943.
Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе юридического лица серия 36 № 000906038 от 6 ноября 2002г., 36 № 003070335 от 16 ноября 2011г.
МКОУ «Нижнемамонская СОШ № 1» является юридическим лицом и имеет в наличии полный пакет учредительных документов. Учредитель – Администрация Верхнемамонского муниципального района Воронежской области.
Школа располагается по адресу с.Нижний Мамон-1, Верхнемамонского района Воронежской области, ул. 40 лет Победы, д. 22. Учреждение расположено в 12 км от районного центра. К школе ведут дороги межпоселкового уровня с твердым покрытием. В микрорайоне школы расположены 2 крупных хозяйства: колхоз «Победа», рыбколхоз «Новый путь», функционируют медицинская амбулатория, Дом культуры, сельская библиотека, детский сад.
Характеристика контингента обучающихся.
В 2013/14 учебном году в школе обучалось 175 обучающихся в возрасте от 7 до 18 лет, проживающих на территории школьного округа (с.Нижний Мамон – 1, с.Приречное).
|
|
Первая ступень |
Вторая ступень |
Третья ступень |
Всего по школе |
|
общее кол-во уч-ся |
57 |
97 |
21 |
175 |
Учреждение работает по утвержденной Программе развития.
В соответствии с программой развития в отчетном году работа педагогического коллектива была направлена на изменение методов, технологий обучения, расширения применения информационно-коммуникационных технологий, способствующих формированию практических умений и навыков анализа информации, самообучению, обучение в 1-3, 5 классах велось по новым федеральным государственным образовательным стандартам.
Структура управления. Органы государственного-общественного управления и самоуправления.
Управление школой осуществляется в соответствии с Законодательством РФ и Уставом школы и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Директор школы – Полунин Владимир Иванович, контактный телефон 84735555146, адрес электронной почты: nmamon1@list.ru. Общественное самоуправление школой включает следующие структурные подразделения: Управляющий Совет, Попечительский совет, Общее собрание, Совет профилактики. Органами ученического самоуправления являются: Собрание обучающихся, Ученический Совет, Совет старшеклассников, классные ученические собрания, Советы классов, временные советы дела.
Школа имеет собственный сайт - schols.dnevnik.ru/24198
Образовательное учреждение реализует программы: начального общего образования (срок освоения 4 года); основного общего образования (срок освоения 5 лет); среднего общего образования (срок освоения 2 года).
Учебный план на 2013-2014 учебный год был разработан с учетом контингента обучающихся и его специализации, необходимости выполнения ФГОС, государственного стандарта, образовательного социального заказа и запросов родителей.
Общеобразовательные классы реализуют государственные типовые программы с адаптированным тематическим планированием, в котором учитываются индивидуальные особенности классных коллективов, выбор педагогических технологий и всего комплекса психолого-педагогических мероприятий для работы в режиме базового образования. В рамках реализации программы предпрофильного обучения в 9 классе разработаны и используются программы элективных курсов, ориентирующих на знаниевое содержание будущей деятельности, на отработку основных учебных навыков, на подготовку к продолжению образования на профильном уровне. Учебный план 10-11 классов – для универсального обучения. Для обучающихся 9 и 11 классов организовано дистанционное обучение. Учреждение предоставляет дополнительные образовательные услуги, на базе школы работают филиалы ДШИ, ДЮСШ. Реализуются следующие лицензированные программы: "Музыка", "Юный художник" (на платной основе), "Я и физическое совершенство" (бесплатно).
В школе организовано изучение 2-х иностранных языков по выбору: немецкий и английский.
Учителя школы используют инновационные образовательные технологии, в т.ч. информационно-коммуникационные. В школе практикуются уроки на основе ИКТ. 5 учебных кабинетов оборудованы интерактивными досками. Педагоги самостоятельно составляют мультимедийное сопровождение своих уроков.
Воспитательная работа школы охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную занятость детей, разнообразную деятельность. Целью социального воспитания и дополнительного образования, исходя из требований ФГОС и Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, является: личностный рост обучающихся как результат сбалансированного развития и реализации индивидуально-личностных особенностей каждого воспитанника, освоения и присвоения ими социально одобряемых характеристик. Программы внеурочной деятельности структурированы в соответствии с направлениями: общеинтеллектуальное, общекультурное, социальное, духовно-нравственное, физкультурно-спортивное и оздоровительное.
В основу программ внеурочной деятельности положены следующие принципы:
* непрерывное дополнительное образование как механизм обеспечения полноты и цельности образования в целом;
* развитие индивидуальности каждого ребёнка в процессе социального и профессионального самоопределения в системе внеурочной деятельности;
* единство и целостность партнёрских отношений всех субъектов дополнительного образования;
* системная организация управления учебно-воспитательным процессом.
В этом учебном году в 1-3 классах практически каждый день проводятся занятия кружков. Это и «Уроки здоровья», «Мой родной дом», «Воронеж- город Кольцова и Никитина», «Увлекательный английский», «Веселый немецкий», спортивные кружки. В 5 классе реализуются программы «Святые заступники Руси», «Милосердие», «Робототехника». В 2014-2015 учебном году планируется увеличение программ внеурочной деятельности.
Внедрение ФГОС во внеурочную деятельность позволяет получать ученикам социальные знания об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе; формировать положительное отношение учеников к таким ценностям общества, как Отечество, семья, человек, природа, мир, труд, культура; устанавливать умение рационально использовать своё время и проектировать своё будущее; приобрести учениками опыт самостоятельного взаимодействия с социальными субъектами вне школы; воспитать у детей активную жизненную позицию, толерантность, навыки здорового и безопасного образа жизни.
Обучающиеся школы охвачены дополнительным образованием (кружки, секции), направленным на обогащение и углубление общеобразовательных программ (см Приложение № 1).
Обучающиеся старших классов принимают участие в работе научного общества «Экология сельскохозяйственных ландшафтов».
Внутришкольная система оценки качества обучения: по четвертям (2-9 кл), по полугодиям (10-11 кл.) (см Приложение № 2) .
Организация функционирования школы.
Занятия в школе проводятся в одну смену. Режим работы школы – шестидневка (1 класс – пятидневка). Продолжительность уроков во 2-11-х классах по 45 мин., в 1 классе -ступенчатое нарастание учебной нагрузки (от 35 до 45 минут). Продолжительность перемен между уроками: минимальная – 10 минут, максимальная – 20 минут.
Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность.
Для организации учебно-воспитательного процесса в школе имеется необходимая материально-техническая база. Учебно-воспитательный процесс проходит в типовом двухэтажном здании 1982 года постройки. Здание отапливается газовым топливом, имеется центральное водоснабжение, канализация.
В здании имеется 12 классных комнат, кабинет физики, химии, кабинет дистанционного обучения, спортивный зал площадью 149 м2, актовый зал, комбинированная учебная мастерская, компьютерный класс, библиотека, столовая. В компьютерном классе организовано 10 рабочих мест для работы обучающихся. На 1 компьютер, используемый в образовательном процессе, приходится 10 учеников, имеются учебные диски по большинству предметов учебного плана. Школа подключена к глобальной сети Интернет. В школе имеется необходимая аудио- и видеоаппаратура. В школьной библиотеке находится 13822 экземпляров книг, брошюр, журналов, в том числе 4238 школьных учебников. В спортивном зале имеется необходимый спортивный инвентарь, для занятий физкультурой и спортом используется многофункциональная спортивная площадка, хоккейное поле.
Летний отдых обучающихся организован по различным направлениям (см. Приложение № 3).
В собственности школы находится 0,5 га земли. Ежегодно проводится работа по самозаготовке овощей для школьной столовой. Все обучающиеся получают двухразовое горячее питание. На организацию питания в бюджете 2014 года предусмотрено 716,8 тыс. рублей. Реализуется региональная программа «Школьное молоко» для укрепления здоровья детей. Три раза в неделю осуществляется раздача бесплатного молока для обучающихся 1-9 классов, не имеющих медицинских противопоказаний. Медицинское обслуживание школьников осуществляется МУЗ Нижнемамонской врачебной амбулаторией.
Организация безопасности. МКОУ «Нижнемамонская СОШ № 1» имеет эвакуационные выходы на случай возникновение ЧС или террора. Территория школьного двора, включая здание школы и входы на территорию школьного двора, освещены. В 2012 году построено ограждение школьной территории. Школа полностью обеспечена огнетушителями, пожарными кранами с рукавами, пожарной сигнализацией. Места въезда на территорию ОУ оборудованы шлагбаумами. Организация пропускного режима в дневное время осуществляется дежурными техработниками, в ночное время – сторожами. В школе ведётся журнал записи посетителей. Перемещение посторонних лиц по школе происходит в сопровождении дежурного технического работника. В целях предупреждения травматизма и обучения правилам поведения в чрезвычайных ситуациях в образовательном учреждении систематически проводятся беседы-инструктажи среди обучающихся и учебно-тренировочные эвакуации. Имеется необходимый пакет документов по обеспечению безопасности учреждения: приказы, инструкции, памятки, планы проведения теоретических и практических мероприятий направленных на обеспечения безопасности, созданы ДПД. Ведутся журналы различных видов инструктажей.
Кадровое обеспечение учебного процесса.
Учреждение укомплектовано необходимым административным, педагогическим, вспомогательным персоналом. Доля педагогов, имеющих высшее педагогическое образование – 100%. Доля педагогов, имеющих: высшую квалификационную категорию – 25 %, первую квалификационную категорию - 70 %. Четверо педагогов награждены Почетной грамотой Министерства образования РФ, 5 – знаком "Отличник просвещения". Средний возраст педработников – 49 лет. Система повышения квалификации педагогов осуществляется через: курсы в ВОИПКиПРО, самообразование, учительские конференции, конкурсы.
За последние годы наблюдается рост профессионального уровня педагогов. Достаточно высокий кадровый потенциал, стремление учителей к повышению профессионального уровня и педагогическому поиску создают необходимые условия для развития и движения вперед.
В школе укомплектовано 11 классов-комплектов, средняя наполняемость классов – 16 человек.
Школа имеет автобус, организован подвоз детей, проживающих на расстоянии 3 км и более от школы. Автобус оборудован непосредственно для перевозки детей, укомплектован согласно ГОСТу специальными сидениями, ремнями безопасности. Имеются огнетушители, аптечка, знак аварийной остановки, инструкции по технике безопасности, план действий при аварийной ситуации.
Показатели качества обучения обучающихся.
По итогам 2013/14 учебного года успеваемость составила 100%, качество знаний – 46%. Выпускники 9 и 11 классов прошли итоговую аттестацию и получили аттестаты (см. Приложение № 4, № 5). 4 выпускника школы награждены медалью «За особые успехи в учении».
В течение учебного года в школе проводятся мониторинговые исследования качества обучения школьников (на начало учебного года, на конец 1 полугодия, на конец учебного года). Анализ контрольных работ обучающихся показывает положительную динамику.
В 2013 году 23 обучающихся школы являются победителями и призерами муниципальной предметной олимпиады. (см.Приложение № 6).
82 % выпускников школы поступает в высшие учебные заведения.
Состояние здоровья обучающихся.
Основными направлениями работы классных руководителей и учителей-предметников по формированию навыков здорового образа жизни обучающихся являются: физкультурно-оздоровительное, профилактическое, общегигиеническое, эколого-рекреационное и культурно-просветительское. Классные руководители во время внеклассных мероприятий углубляют и расширяют знания, умения и навыки в области здоровья. Воспитывая нравственную культуру и поддерживая интерес к истории спорта, учителя развивают желание побеждать в себе отрицательные привычки и эмоции. Наиболее часто встречающиеся у школьников заболевания это – нарушение зрения, осанки, заболевания органов дыхания и сердечно-сосудистые заболевания. (Мониторинг состояния здоровья обучающихся представлен в приложении № 7).
Достижения обучающихся.
Обучающиеся школы активно принимают участие в районных спортивных соревнованиях по волейболу, баскетболу, футболу, русской лапте, легкой атлетике, лыжам, а также в районных и областных конкурсах (см.Приложение № 8).
Социальная активность и внешние связи.
За 2013/14 учебный год в средствах массовой информации опубликовано 11 положительных отзывов по вопросам работы школы.
Школа активно сотрудничает с ВГАУ. На базе школы организована довузовская подготовка выпускников школы на все факультеты ВГАУ.
Школа является региональной инновационной площадкой по теме «Введение ФГОС ООО»
Годовой бюджет школы составляет 12 млн. 612 тыс. 900 руб. Оплата труда с начислениями составляет 9672 тыс. руб., коммунальные услуги – 1182,4 тыс. руб., ГСМ – 247,4 тыс.руб., учебные расходы – 592,5 тыс. руб., расходы по налогам – 148,2 тыс. руб, прочие услуги – 53,6 тыс. руб. Кроме того, источником финансирования является родительская плата за питание обучающихся. Родительские средства перечисляются на лицевой счет учреждения и расходуются согласно смете расходов и заключенным договорам на оплату обеспечения обучающихся горячим питанием.
Решения, принятые по итогам общественного обсуждения.
По итогам публикации предыдущего доклада ОУ с учетом общественной оценки деятельности были приняты решения:
- Совершенствовать материально–техническую базу учебно-воспитательного процесса.
- Внедрять и расширять ИКТ в учебно-воспитательном процессе.
- Реализовывать план мероприятий по внедрению ФГОС начального общего образования, основного общего образования.
В 2013-14 учебном году большое внимание уделялось совершенствованию материально – технической базы школы. Проводилась работа по реализации ФГОС начального общего образования, введению ФГОС основного общего образования: курсовая переподготовка учителей, оснащение и модернизация кабинетов и классных комнат.
Заключение. Перспективы и планы развития.
Анализ деятельности МКОУ «Нижнемамонская СОШ № 1» в 2013-2014 учебном году позволяет сделать следующие выводы: педагогический коллектив школы осуществляет реальные шаги по повышению эффективности образовательных услуг в соответствии с программой модернизации российского образования, обеспечивая выполнение ФГОС, государственного образовательного стандарта, создавая условия для получения качественного образования в соответствии с потребностями и способностями каждого обучаемого. Положительные изменения – это результат работы педагогического коллектива. Но есть ряд проблем, над которыми нам предстоит работать в новом учебном году.
Основные направления деятельности школы в 2014-2015 учебном году:
- реализация ФГОС НОО И ООО;
- формирование исследовательских умений и навыков у обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности с целью предоставления им оптимальных возможностей для получения универсального образования, реализации индивидуальных творческих запросов;
- построение образовательной практики с учетом региональных, социальных тенденций, воспитание детей в духе уважения к своей школе, краю, России;
- совершенствовать организацию учебного процесса в целях сохранения и укрепления здоровья обучающихся;
- повышение качества образования;
- организация информационно-диагностической деятельности, содействующей позитивной самореализации обучающихся.
Директор школы ПОЛУНИН В.И.
Приложение № 1
Приложение № 1
Детские объединения обучающихся.
Расписание занятий детских объединений по интересам
|
№ п/п |
Название объединения, количество часов |
Класс, количество обучающихся |
Время проведения |
Место проведения |
Руководитель |
|
1. |
Православная культура (2ч.) |
1 кл., 8. |
Понедельник, пятница 13.00.-13.35. |
Кабинет 1 класса |
Маньшина Л.А. |
|
2. |
Азбука здоровья (1 ч.), |
1 кл., 8. |
Вторник, 13.00.-13.35. |
Кабинет 1 класса, спортивный зал |
Маньшина Л.А. |
|
3. |
Мой родной край (1 ч.), |
1 кл., 8. |
Четверг, 13.00.-13.35. |
Кабинет 1 класса |
Маньшина Л.А. |
|
4. |
Подвижные игры (1 ч.) |
1 кл., 8. |
Среда, 14.45.-15.30. |
Спортивный зал (холодное время года), спортивная площадка (теплое время года |
Широбоков А.Н. |
|
5. |
Увлекательный английский (1 ч.) |
2 кл., 12. |
Понедельник, 13.55.-14.40. |
Кабинет 2 класса |
Щеголева Л.А. |
|
6. |
Веселый немецкий (1 ч.) |
2 кл., 5 |
Понедельник, 13.55.-14.40 |
Актовый зал |
Гресева И.М. |
|
7. |
Памятники старины (2 ч.) |
2 кл., 17. |
Среда, четверг, 13.55.-14.40. |
Кабинет 2 класса |
Курдюкова Г.В.
|
|
8. |
Мой родной дом (1ч.), |
2 кл., 17 |
Вторник, 13.00.-13.45. |
Кабинет 2 класса |
Смородина Л.Н.
|
|
9. |
Уроки здоровья (1 ч.), |
2 кл., 17. |
Пятница, 13.00.-13.45. |
Кабинет 2 класса |
Смородина Л.Н.
|
|
10. |
Спортивные эстафеты (1 ч.) |
2 кл.,17. |
Суббота, 13.35.-14.20. |
Спортивный зал (холодное время года), спортивная площадка (теплое время года |
Широбоков А.Н. |
|
11. |
Увлекательный английский (1 ч.) |
3 кл.,13. |
Понедельник, 13.55.-14.40. |
Кабинет 3 класса |
Щеголева Л.А. |
|
12. |
Веселый немецкий (1 ч.) |
3 кл.,6 |
Понедельник,13.55.-14.40. |
Актовый зал |
Гресева И.М. |
|
13. |
История родного края, (2 ч.) |
3 кл.,19. |
Вторник, среда, 13.55.-14.40. |
Кабинет 3 класса |
Шевченко Н.С. |
|
14. |
Уроки здоровья (1 ч.), |
3 кл.,19. |
Четверг,13.55.-14.40. |
Кабинет 3 класса |
Шевченко Н.С. |
|
15. |
Воронеж – город Кольцова и Никитина (1 ч.), |
3 кл.,19. |
Пятница, 13.55.-14.40. |
Кабинет 3 класса |
Шевченко Н.С. |
|
16. |
Юные спортсмены (1 ч.) |
3 кл.,19. |
Суббота, 13.35.-14.20. |
Спортивный зал (холодное время года), спортивная площадка (теплое время года) |
Широбоков А.Н. |
|
17. |
Основы православной культуры(2 ч.) |
4 кл., 14. |
Вторник,13.00.-13.45.; среда 13.55.-14.40. |
Кабинет 3 класса |
Смородина Л.Н |
|
18. |
Веселая грамматика |
4 кл., 14. |
Четверг, 13.55.-14.40. |
Кабинет 3 класса |
Шеголева Л.А. |
|
19. |
Общая физическая подготовка (2 ч.) |
4 кл., 14. |
Пятница, 14.45.15.30.; суббота13.35.-14.20. |
Спортивный зал (холодное время года), спортивная площадка (теплое время года) |
Широбоков А.Н. |
|
20. |
Святые заступники Руси» (2 ч.), |
5 кл.,21. |
Понедельник. 14.45.-15.30.; Среда, 15.30.-16.15. |
Кабинет 5 класса. |
Прошунина Е.В. |
|
21. |
Милосердие (2 ч.), |
5 кл., 21. |
Вторник , 14.45.-15.30.; четверг, 13.55.-14.40. |
Кабинет 5 класса |
Шевченко А.Н. |
|
22. |
Робототехника (2 ч.), |
5 кл.,21. |
Пятница, 14.45.-15.30.; суббота, 12.40.-13.25. |
Кабинет ИКТ |
Шевченко А.Н. |
|
23. |
Литературный кружок (1 ч.) |
6 кл., 16. |
Четверг, 14.30.-15.15. |
Кабинет 6 класса |
Плахих И.В. |
|
24. |
Математический калейдоскоп» (1 ч.) |
6 кл., 16. |
Понедельник, 14.30.-15.15. |
Кабинет 6 класса |
Кудревич С.П. |
|
25. |
«Юный библиотекарь» |
7 кл., 22. |
Вторник, 14.45.15.15. |
Библиотека |
Петрина Л.С. |
|
26. |
«Цветоводство» |
7 кл., 22. |
Пятница, 14.30.-15.15. |
Кабинет 7 класса |
Курман Н.И. |
|
27. |
«Юный краевед» |
8 кл., 16. |
Четверг |
Кабинет 8 класса |
Голева Е.В. |
|
28. |
«Интегрированная математика» |
10 кл., 9 |
Среда, 15.30.-15.15. |
Кабинет 10 класса |
Донских О.В. |
Приложение№2
УСПЕВАЕМОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ МКОУ "НИЖНЕМАМОНСКАЯ СОШ № 1" ПО КЛАССАМ, 2013/14 уч.год.
|
класс |
1 четверть |
2 четверть |
3 четверть |
4 четверть |
год |
|||||
|
Успев.% |
Качест.% |
Успев.% |
Качест.% |
Успев.% |
Качест.% |
Успев.% |
Качест.% |
Успев.% |
Качест.% |
|
|
2 |
100 |
31 |
100 |
25 |
94 |
35 |
88 |
35 |
100 |
53 |
|
3 |
100 |
53 |
100 |
66 |
100 |
55 |
100 |
50 |
100 |
62 |
|
4 |
100 |
54 |
100 |
54 |
100 |
53 |
100 |
54 |
100 |
29 |
|
2-4 |
100 |
46 |
100 |
49 |
98 |
49 |
96 |
48 |
100 |
50 |
|
5 |
100 |
50 |
95 |
52 |
100 |
50 |
91 |
46 |
100 |
35 |
|
6 |
100 |
19 |
100 |
19 |
100 |
31 |
100 |
19 |
100 |
50 |
|
7 |
100 |
41 |
100 |
50 |
96 |
50 |
96 |
41 |
100 |
39 |
|
8 |
100 |
50 |
100 |
41 |
94 |
41 |
94 |
41 |
100 |
50 |
|
9 |
84 |
32 |
100 |
32 |
95 |
21 |
100 |
32 |
100 |
50 |
|
5-9 |
98 |
39 |
99 |
40 |
97 |
40 |
96 |
36 |
100 |
45 |
|
10 |
|
|
100 |
44 |
|
|
100 |
50 |
100 |
80 |
|
11 |
|
|
100 |
73 |
|
|
100 |
82 |
100 |
50 |
|
10-11 |
|
|
100 |
60 |
|
|
100 |
67 |
100 |
71 |
|
По школе |
98 |
42 |
99 |
45 |
97 |
42 |
96 |
43 |
100 |
49 |
Приложение № 3
Организация летнего отдыха обучающихся
|
№ |
Форма занятости |
Кол-во обучающихся |
Сроки проведения |
Ответственные |
|
1. |
Лагерь с дневным пребыванием обучающихся «Солнышко». |
25 |
С 02.06.13. по 23.06.13. |
Начальник лагеря- Широбоков А.Н., воспитатели- Кудревич С.П., Прошунина Е.В., вожатая Щеголева Л.А. |
|
2. |
Профильные лагеря:
|
10
10 |
С 01.08.14. по 10.08.14.
С 12.08.14. по 21.08.14. |
Курман Н.И.
Голева Е.В. |
|
3. |
Оздоровительная площадка для обучающихся начальных классов |
|
С 02.06.14. по 16.06.14. |
Руководитель площадки – Курдюкова Г.В., воспитатели – Шевченко Н.С., Маньшина Л.А. |
|
4. |
Индивидуальное трудоустройство |
11 |
С 03.06.14. по 23.06.14. |
Руководитель – Голева Е.В. |
|
5. |
Школьное лесничество |
8 |
В течение лета |
Курман Н.И., Чукина Т.И. |
|
6. |
Производственная бригада |
40 |
В течение лета |
Лукьянчиков Н.А., Широбоков А.Н. |
|
7. |
Площадки по месту жительства
|
|
В течение лета |
Кудревич С.П., Шевченко Н.С. Курдюкова Г.В., Смородина Л.Н.Плахих И.В., Маньшина Л.Н. Лукьянчиков Н.А., Шевченко А.Н. |
|
8. |
Профильный лагерь детского археологического движения «Возвращение к истокам» |
10 |
С 08.07.14.-18.07.14. |
Лукьянчиков Н.А., Чукина Т.И. |
|
9. |
Летний трудовой лагерь |
20 |
02.06.14.-27.06.14. |
Руководитель –Плахих И.В., воспитатели – Лысых Т.И., Лукьянчиков Н.А. |
· Приложение №4
Приложение № 4
РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ
выпускников МКОУ «Нижнемамонская СОШ № 1» - 2014г.
|
№ п/п |
Предмет |
Кол-во обуч-ся |
% обуч-ся от выпускников |
Успеваемость, % |
Средний балл |
|
1. |
Русский язык |
11 |
100 |
100 |
67 |
|
2. |
Математика |
11 |
100 |
100 |
42 |
|
3. |
Литература |
1 |
9 |
100 |
44 |
|
4. |
Обществознание |
8 |
73 |
100 |
54 |
|
5. |
Биология |
5 |
45 |
100 |
52 |
|
6. |
Химия |
2 |
18 |
100 |
67,5 |
|
7. |
Физика |
3 |
27 |
100 |
43 |
|
8. |
География |
1 |
9 |
100 |
51 |
Приложение № 5
Приложение № 5
РЕЗУЛЬТАТЫ
государственной (итоговой) аттестации в 9 классе
МКОУ «Нижнемамонская СОШ № 1»
в условиях независимого оценивания в 2014 году.
|
№ п/п |
Наименование предмета |
Общее кол-во участников экзамена |
Получили отметку |
|||||||
|
«5» |
«4» |
«3» |
«2» |
|||||||
|
кол-во |
% |
кол-во |
% |
кол-во (чел) |
% |
кол-во (чел) |
% |
|||
|
1. |
Русский язык |
19 |
1 |
5 |
16 |
84 |
2 |
11 |
0 |
0 |
|
2. |
Математика |
19 |
0 |
0 |
3 |
16 |
16 |
84 |
0 |
0 |
Приложение № 6
ИТОГИ ПРЕДМЕТНОЙ ОЛИМПИАДЫ
МУНИЦИПАЛЬНОГО УРОВНЯ
|
№ п/п |
Ф.И. ученика |
Класс |
Предмет |
Ф.И.О. учителя |
Место |
|
1. |
Иванов Роман |
8 |
Английский язык |
Щеголева Л.А. |
Призер |
|
Обществознание |
Голева Е.В. |
Призер |
|||
|
2. |
Курдюков Максим |
8 |
Биология |
Курман Н.И. |
Призер |
|
3. |
Сарычева Анастасия |
11 |
Биология |
Курман Н.И. |
Призер |
|
Химия |
Курдюкова Г.М. |
Победитель |
|||
|
Экология |
Курман Н.И. |
Призер |
|||
|
4. |
Маслова Дарья |
11 |
Биология |
Курман Н.И. |
Призер |
|
Экология |
Курман Н.И. |
Призер |
|||
|
5. |
Шевченко Юлия |
11 |
Информатика |
Кудревич С.П. |
Призер |
|
Математика |
Кудревич С.П. |
Победитель |
|||
|
Физика |
Петрина Л.С. |
Призер |
|||
|
6. |
Муконин Александр |
8 |
История |
Голева Е.В. |
Призер |
|
7. |
Смородина Мария |
11 |
История |
Голева Е.В. |
Призер |
|
Литература |
Прошунина Е.В. |
Призер |
|||
|
Обществознание |
Голева Е.В. |
Призер |
|||
|
Право |
Голева Е.В. |
Победитель |
|||
|
Русский язык |
Прошунина Е.В. |
Призер |
|||
|
8. |
Жихарева Екатерина |
7 |
Математика |
Петрина Л.С. |
Призер |
|
9. |
Шахов Евгений |
8 |
Математика |
Донских О.В. |
Призер |
|
Физика |
Петрина Л.С. |
Призер |
|||
|
10. |
Соловей Анна |
10 |
Математика |
Донских О.В. |
Победитель |
|
Русский язык |
Плахих И.В. |
Победитель |
|||
|
Физика |
Петрина Л.С. |
Победитель |
|||
|
Химия |
Курдюкова Г.М. |
Призер |
|||
|
11. |
Кудревич Борис |
11 |
Немецкий язык |
Лысых Т.И. |
Призер |
|
Экология |
Курман Н.И. |
Призер |
|||
|
12. |
Сарычев Илья |
9 |
Немецкий язык |
Лысых Т.И. |
Призер |
|
|
|
|
Химия |
Курдюкова Г.М. |
Победитель |
|
13. |
Неповинных Марина |
11 |
Немецкий язык |
Лысых Т.И. |
Призер |
|
14. |
Мязина Татьяна |
10 |
Немецкий язык |
Лысых Т.И. |
Призер |
|
15. |
Курдюкова Анна |
7 |
Обществознание |
Голева Е.В. |
Призер |
|
16. |
Коростелева Марина |
8 |
Обществознание |
Голева Е.В. |
Победитель |
|
17. |
Кочетова Ирина |
10 |
Обществознание |
Голева Е.В. |
Победитель |
|
18. |
Иванов Илья |
10 |
ОБЖ |
Шевченко А.Н. |
Призер |
|
19. |
Кафян Кристина |
11 |
Право |
Голева Е.В. |
Призер |
|
20. |
Сорокина Екатерина |
7 |
Технология |
Лукьянчиков Н.А. |
Победитель |
|
21. |
Кочетова Ольга |
7 |
Технология |
Лукьянчиков Н.А. |
Призер |
|
22. |
Пушилин Антон |
8 |
Технология |
Лукьянчиков Н.А. |
Призер |
|
23. |
Шаповалов Борис |
8 |
Физика |
Петрина Л.С. |
призер |
Приложение № 7
Мониторинг состояния здоровья школьников
|
По состоянию здоровья отнесены: |
||
|
Обучающиеся в 1-4 классах |
к I группе |
30 |
|
ко II группе |
22 |
|
|
к III группе |
8 |
|
|
к IVгруппе |
- |
|
|
к V группе |
- |
|
|
нарушение зрения |
4 |
|
|
нарушение осанки |
- |
|
|
заболевания органов дыхания |
- |
|
|
страдают СС заболеваниями |
- |
|
|
страдают анемией |
- |
|
|
страдают ожирением |
2 |
|
|
страдают болезнями органов пищеварения |
4 |
|
|
Обучающиеся в 5-9 классах |
к I группе |
43 |
|
|
ко II группе |
25 |
|
|
к III группе |
28 |
|
|
к IVгруппе |
- |
|
|
к V группе |
- |
|
|
нарушение зрения |
5 |
|
|
нарушение осанки |
4 |
|
|
заболевания органов дыхания |
- |
|
|
страдают СС заболеваниями |
- |
|
|
страдают анемией |
- |
|
|
страдают ожирением |
4 |
|
|
страдают болезнями органов пищеварения |
9 |
|
Обучающиеся в 10-11 классах |
к I группе |
17 |
|
|
ко II группе |
3 |
|
|
к III группе |
6 |
|
|
к IVгруппе |
- |
|
|
к V группе |
- |
|
|
нарушение зрения |
1 |
|
|
нарушение осанки |
- |
|
|
заболевания органов дыхания |
- |
|
|
страдают СС заболеваниями |
2 |
|
|
страдают анемией |
- |
|
|
страдают ожирением |
3 |
|
|
страдают болезнями органов пищеварения |
2 |
Приложение № 8
Участие в конкурсах
|
№ п/п |
Название конкурса, тема конференции |
Результат |
|
1. |
Участие в благотворительной акции «Белый цветок». |
Собрано 8000 руб., передано в Воронежскую епархию. Смородина М., Сарычева А., Шевченко Ю. – учащиеся 11 класса, учителя Чукина Т.И., Щеголева Л.А. |
|
2. |
Областной конкурс-фестиваль «История семьи в истории родного края» |
Голева Е.В., Курдюков М.- 8 класс. |
|
3. |
Областной конкурс плакатов «Я выбираю здоровый образ жизни» |
Голева Е.В., Чугайнова Д.- 8 класс. |
|
4. |
Всероссийский конкурс школьных проектов, посвященный 20-летию Конституции Российской Федерации. |
Голева Е.В., Плахих В.-9 кл. |
|
5. |
Участие в работе юбилейной секции конкурса «Звездная эстафета»- «Чайка в космосе», конкурс рисунков «Освоение космоса. Мечта, фантазия, реальность» |
Щеголева Л.А., Ушакова А.- 7 класс, Чугайнова Д.- 8 класс. |
|
6. |
Областной заочный (в рамках Всероссийского) смотр-конкурс ученических производственных бригад и учебно-опытных участков образовательных учреждений, номинация – «Учебно-опытный участок образовательного учреждения (село)» |
II место, приказ департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 25.11.13. № 1133. |
|
7. |
Областной конкурс семейных портфолио «Книга жизни» для замещающих семей Воронежской области. |
Шевченко Н.С., Кутас Е.- 3 класс. |
|
8. |
IV Всероссийская дистанционная мультиолимпиада-марафон «Муравейник» для младших школьников, (1 тур). |
Маньшина Л.А., Курдюкова Г.В., Шевченко Н.С., Смородина Л.Н. |
|
9. |
Районный конкурс «Лучшая экологическая тропа» |
I место, Курман Н.Н., Смородина М., Маслова Д., Сарычева А.- 11 класс. |
|
10. |
Областной конкурс творческих работ «Символы России и Воронежского края» |
Плахих И.В, Пушилина Ан.- 5 кл. |
|
11. |
IV Международный конкурс детского рисунка «Дружат дети на планете» |
Гресева И.М., Мамут М.- 5 класс. |
|
12. |
Областной конкурс творческих работ для старшеклассников «Гордость моего родного края» |
III место в номинации «Экологическое путешествие по родному краю», Курман Н.И., Чукина Т.И., Смородина М., Маслова Д., Сарычева А.- 11 класс. |
|
13. |
Всероссийский конкурс самоопределения и профессиональной ориентации молодежи – 2013. |
Лысых Т.И., Плахих В.- 10 класс; Плахих И.В.- Соловей А.- 10 клас. |
|
14. |
Спортивные достижения:
|
I место, грамота отдела по делам молодежи и спорту администрации района, 07.09.13.
II место, грамота отдела по делам молодежи и спорту администрации района, 21.09.13.
I место, грамота отдела по делам молодежи и спорту администрации района, 21.09.13.
I место, грамота отдела по делам молодежи и спорту администрации района, 10-12.10.2013г.
I место, 09.11.2013 г.
I место, грамота спорткомитета администрации района, 23.11.2013 г. I место, грамота спорткомитета администрации района, 23.11.2013 г.
II место, 07.12.2013 г.
III место, 21.12.2013г.
III место, 01.03.2014.
III место, 27.03.2014.
II место, 09.05.2014.
II место, 02.06.2014.
|
|
15. |
V Воронежский конкурс юных исследователей в области химии, физики и информатики «Дерзай быть мудрым». |
Грамота за подготовку участника (Петрина Л.С.); сертификат участника (Шевченко Ю. – 11 класс). |
|
16. |
Интеллектуально-познавательная игра по избирательному праву «Что? Где? Когда?» среди учащихся общеобразовательных учреждений Верхнемамонского муниципального района в рамках Дня молодого избирателя. |
II место, диплом. Решение ТИК Верхнемамонского района от 27 февраля 2014 года № 61/484-5. |
|
17. |
Районный конкурс «КВН-2014» среди школьных команд. |
Грамота за активное участие. |
|
18. |
Районный фестиваль «Риторики». |
III место – Сарычева Полина (10 кл.), Овчинникова Анна (3 кл.) – приказ отдела по образованию администрации Верхнемамонского муниципального района Воронежской области от 27.03.14. № 53. |
|
19. |
Областная экологическая акция «Скворушка» (изготовление и развешивание скворечников, синичников и кормушек для птиц) |
Учащиеся 1-4 кл., отв. учителя – Лукьянчиков А.Н., Курдюкова Г.В., Шевченко Н.С. |
|
20. |
Полуфинал областного конкурса-слета отрядов «Пост №1» (III место на этапах «Действия знаменной группы», «Внешний вид», «Прохождение с песней».) |
Диплом Департамента образование, науки и молодежной политики Воронежской области, кубок «За волю к Победе». |
|
21. |
Областной детский фестиваль «Старая, старая сказка». |
Учащиеся приглашены на финал мероприятия в г. Воронеж. |
|
22. |
Областной конкурс эссе «Первая мировая не забыта» (номинация «Наши земляки – участники Первой мировой войны») |
Работу выполнила Смородина Мария (11 кл.), учитель Голева Е. В. |
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МКОУ «НИЖНЕМАМОНСКАЯ СОШ № 1
ВЕРХНЕМАМОНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ».
Июль 2013г.
Уважаемые ученики, родители, друзья и партнеры школы!
Открытый информационный доклад представляет результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный год.
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Нижнемамонская средняя общеобразовательная школа № 1 Верхнемамонского муниципального района Воронежской области» имеет лицензию на образовательную деятельность - серия А
№ 302647 регистрационный № И-3632 выдана Инспекцией по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области 25 мая 2012 года.
Свидетельство о государственной аккредитации: 36 ОП № 027063 от 29 мая 2012г., регистрационный номер № ИН-1610
Имеется свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц за основным государственным регистрационным номером 1023601070866 от 6 ноября 2002 года. ИНН учреждения: 3606003943.
Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе юридического лица серия 36 № 000906038 от 6 ноября 2002г., 36 № 003070335 от 16 ноября 2011г.
МКОУ «Нижнемамонская СОШ № 1» является юридическим лицом и имеет в наличии полный пакет учредительных документов. Учредитель – Администрация Верхнемамонского муниципального района Воронежской области.
Школа располагается по адресу с.Нижний Мамон-1, Верхнемамонского района Воронежской области, ул. 40 лет Победы, д. 22. Учреждение расположено в 12 км от районного центра. К школе ведут дороги межпоселкового уровня с твердым покрытием. В микрорайоне школы расположены 2 крупных хозяйства: колхоз «Победа», рыбколхоз «Новый путь», функционируют медицинская амбулатория, Дом культуры, сельская библиотека, детский сад.
Характеристика контингента обучающихся.
В 2012/13 учебном году в школе обучалось 191обучающихся в возрасте от 7 до 18 лет, проживающих на территории школьного округа (с.Нижний Мамон – 1, с.Нижний Мамон – 2, с.Приречное).
|
|
Первая ступень |
Вторая ступень |
Третья ступень |
Всего по школе |
|
общее кол-во уч-ся |
72 |
92 |
27 |
191 |
Учреждение работает по утвержденной Программе развития.
В соответствии с программой развития в отчетном году работа педагогического коллектива была направлена на изменение методов, технологий обучения, расширения применения информационно-коммуникационных технологий, способствующих формированию практических умений и навыков анализа информации, самообучению, обучение первоклассников и второклассников велось по новым федеральным государственным образовательным стандартам.
Структура управления. Органы государственного-общественного управления и самоуправления.
Управление школой осуществляется в соответствии с Законодательством РФ и Уставом школы и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Директор школы – Полунин Владимир Иванович, контактный телефон 84735555146, адрес электронной почты: nmamon1@list.ru. Общественное самоуправление школой включает следующие структурные подразделения: Управляющий Совет, Попечительский совет, Общее собрание, Совет профилактики. Органами ученического самоуправления являются: Собрание обучающихся, Ученический Совет, Совет старшеклассников, классные ученические собрания, Советы классов, временные советы дела.
Школа имеет собственный сайт - schols.dnevnik.ru/24198
Образовательное учреждение реализует программы: начального общего образования (срок освоения 4 года); основного общего образования (срок освоения 5 лет); среднего полного общего образования (срок освоения 2 года).
Учебный план на 2012-2013 учебный год был разработан с учетом контингента обучающихся и его специализации, необходимости выполнения ФГОС, государственного стандарта, образовательного социального заказа и запросов родителей.
Общеобразовательные классы реализуют государственные типовые программы с адаптированным тематическим планированием, в котором учитываются индивидуальные особенности классных коллективов, выбор педагогических технологий и всего комплекса психолого-педагогических мероприятий для работы в режиме базового образования. В рамках реализации программы предпрофильного обучения на 2-й ступени образования разработаны и используются программы спецкурсов, ориентирующих на знаниевое содержание будущей деятельности, на отработку основных учебных навыков, на подготовку к продолжению образования на профильном уровне. Учебный план 3-й ступени образования – для универсального обучения. Для обучающихся 9 и 11 классов организовано дистанционное обучение. Учреждение предоставляет дополнительные образовательные услуги, на базе школы работают филиалы ДШИ, ДЮСШ. Реализуются следующие лицензированные программы: "Музыка", "Юный художник" (на платной основе), "Я и физическое совершенство" (бесплатно).
В школе организовано изучение 2-х иностранных языков по выбору: немецкий и английский.
Учителя школы используют инновационные образовательные технологии, в т.ч. информационно-коммуникационные. В школе практикуются уроки на основе ИКТ. 5 учебных кабинетов оборудованы интерактивными досками. Педагоги самостоятельно составляют мультимедийное сопровождение своих уроков.
Воспитательная работа школы охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную занятость детей, разнообразную деятельность. Целью социального воспитания и дополнительного образования, исходя из требований ФГОС и Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, является: личностный рост обучающихся как результат сбалансированного развития и реализации индивидуально-личностных особенностей каждого воспитанника, освоения и присвоения ими социально одобряемых характеристик. Для достижения данной цели педагоги школы выполняют следующие задачи: создают благоприятные условия для развития и нравственного формирования личности каждого ребенка, формируют у обучающихся гражданскую ответственность и правовое самосознание, содействуют формированию сознательного стремления обучающихся к здоровому образу жизни. Классные руководители организуют социально значимую, творческую деятельность обучающихся. Большое внимание уделяется укреплению системы ученического самоуправления, что способствует позитивной социализации каждого обучающегося. Основными направлениями воспитательной деятельности являются:
1. Воспитание гражданина и патриота России.
2. Формирование здорового и безопасного образа жизни.
3. Социально-педагогическая поддержка детей и молодежи.
Обучающиеся школы охвачены дополнительным образованием (кружки, секции), направленным на обогащение и углубление общеобразовательных программ (см Приложение № 1).
Обучающиеся старшей ступени обучения принимают участие в работе научного общества «Экология сельскохозяйственных ландшафтов».
Внутришкольная система оценки качества обучения: по четвертям (2-9 кл), по полугодиям (10-11 кл.) (см Приложение № 2) .
Организация функционирования школы.
Занятия в школе проводятся в одну смену. Режим работы школы – шестидневка (1 класс – пятидневка). Продолжительность уроков во 2-11-х классах по 45 мин., в 1 классе -ступенчатое нарастание учебной нагрузки (от 35 до 45 минут). Продолжительность перемен между уроками: минимальная – 10 минут, максимальная – 20 минут.
Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность.
Для организации учебно-воспитательного процесса в школе имеется необходимая материально-техническая база. Учебно-воспитательный процесс проходит в типовом двухэтажном здании 1982 года постройки. Здание отапливается газовым топливом, имеется центральное водоснабжение, канализация.
В здании имеется 12 классных комнат, кабинет физики, химии, кабинет дистанционного обучения, спортивный зал площадью 149 м2, актовый зал, комбинированная учебная мастерская, компьютерный класс, библиотека, столовая. В компьютерном классе организовано 10 рабочих мест для работы обучающихся. На 1 компьютер, используемый в образовательном процессе, приходится 10 учеников, имеются учебные диски по большинству предметов учебного плана. Школа подключена к глобальной сети Интернет. В школе имеется необходимая аудио- и видеоаппаратура. В школьной библиотеке находится 13822 экземпляров книг, брошюр, журналов, в том числе 4238 школьных учебников. В спортивном зале имеется необходимый спортивный инвентарь, для занятий физкультурой и спортом используется хорошо оборудованная спортивная площадка, хоккейное поле.
Летний отдых обучающихся организован по различным направлениям (см. Приложение № 3).
В собственности школы находится 0,5 га земли. Ежегодно проводится работа по самозаготовке овощей для школьной столовой. Все обучающиеся получают двухразовое горячее питание. На организацию питания в бюджете 2013 года предусмотрено 870,9 тыс. рублей. Реализуется региональная программа «Школьное молоко» для укрепления здоровья детей. Три раза в неделю осуществляется раздача бесплатного молока для обучающихся 1-9 классов, не имеющих медицинских противопоказаний. Медицинское обслуживание школьников осуществляется МУЗ Нижнемамонской врачебной амбулаторией (договор № 3 от 1 сентября 2009г).
Организация безопасности. Образовательное учреждение имеет эвакуационные выходы на случай возникновение ЧС или террора. Территория школьного двора, включая здание школы и входы на территорию школьного двора, освещены. В 2012 году построено ограждение школьной территории. Школа полностью обеспечена огнетушителями, пожарными кранами с рукавами, пожарной сигнализацией. Места въезда на территорию ОУ оборудованы шлагбаумами. Организация пропускного режима в дневное время осуществляется дежурными техработниками, в ночное время – сторожами. В школе ведётся журнал записи посетителей. Перемещение посторонних лиц по школе происходит в сопровождении дежурного технического работника. В целях предупреждения травматизма и обучения правилам поведения в чрезвычайных ситуациях в образовательном учреждении систематически проводятся беседы-инструктажи среди обучающихся и учебно-тренировочные эвакуации. Имеется необходимый пакет документов по обеспечению безопасности учреждения: приказы, инструкции, памятки, планы проведения теоретических и практических мероприятий направленных на обеспечения безопасности, созданы ДПД. Ведутся журналы различных видов инструктажей.
Кадровое обеспечение учебного процесса.
Учреждение укомплектовано необходимым административным, педагогическим, вспомогательным персоналом. Доля педагогов, имеющих высшее педагогическое образование – 100%. Доля педагогов, имеющих: высшую квалификационную категорию – 20 %, первую квалификационную категорию - 80 %. Четверо педагогов награждены Почетной грамотой Министерства образования РФ, 5 – знаком "Отличник просвещения". Средний возраст педработников – 45 лет. Система повышения квалификации педагогов осуществляется через: курсы в ВОИПКиПРО, самообразование, учительские конференции, конкурсы.
За последние годы наблюдается рост профессионального уровня педагогов. Достаточно высокий кадровый потенциал, стремление учителей к повышению профессионального уровня и педагогическому поиску создают необходимые условия для развития и движения вперед.
В школе укомплектовано 11 классов-комплектов, средняя наполняемость классов – 17 человек.
Школа имеет автобус, организован подвоз детей, проживающих на расстоянии 3 км и более от школы. Автобус оборудован непосредственно для перевозки детей, укомплектован согласно ГОСТу специальными сидениями, ремнями безопасности. Имеются огнетушители, аптечка, знак аварийной остановки, инструкции по технике безопасности, план действий при аварийной ситуации.
Показатели качества обучения обучающихся.
По итогам 2012/13 учебного года успеваемость составила 99%, качество знаний – 47%. Выпускники 9 и 11 классов прошли итоговую аттестацию и получили аттестаты (см. Приложение № 4, № 5). 1 выпускница школы награждена серебряной медалью. 1 выпускница 9 класса получила аттестат особого образца (с отличием).
В течение учебного года в школе проводятся мониторинговые исследования качества обучения школьников (на начало учебного года, на конец 1 полугодия, на конец учебного года). Анализ контрольных работ обучающихся показывает положительную динамику.
В 2012 году 25 обучающихся школы являются победителями и призерами муниципальной предметной олимпиады. (см.Приложение № 6).
80 % выпускников школы поступает в высшие учебные заведения.
Состояние здоровья обучающихся.
Основными направлениями работы классных руководителей и учителей-предметников по формированию навыков здорового образа жизни обучающихся являются: физкультурно-оздоровительное, профилактическое, общегигиеническое, эколого-рекреационное и культурно-просветительское. Классные руководители во время внеклассных мероприятий углубляют и расширяют знания, умения и навыки в области здоровья. Воспитывая нравственную культуру и поддерживая интерес к истории спорта, учителя развивают желание побеждать в себе отрицательные привычки и эмоции. Наиболее часто встречающиеся у школьников заболевания это – нарушение зрения, осанки, заболевания органов дыхания и сердечно-сосудистые заболевания. (Мониторинг состояния здоровья обучающихся представлен в приложении № 7).
Достижения обучающихся.
Учащиеся школы активно принимают участие в районных спортивных соревнованиях по волейболу, баскетболу, футболу, русской лапте, легкой атлетике, лыжам, а также в районных и областных конкурсах (см.Приложение № 8).
Социальная активность и внешние связи.
За 2012/13учебный год в средствах массовой информации опубликовано 14 положительных отзывов по вопросам работы учреждения.
Школа активно сотрудничает с ВГАУ, ВГПУ. Студенты естгеофака ВГПУ проходят на базе школы педагогическую практику. На базе школы организована довузовская подготовка выпускников школы на все факультеты ВГАУ.
Школа является базовой для общеобразовательных учреждений Нижнемамонского округа.
Годовой бюджет школы составляет 12 млн. 354 тыс. 500 руб. Оплата труда с начислениями составляет 9700,6 тыс. руб., коммунальные услуги – 1008,1 тыс. руб., питание, ГСМ, учебные расходы – 1602,9 тыс. руб., расходы по налогам – 28,2 тыс. руб, прочие услуги – 14,7 тыс. руб. Кроме того, источником финансирования является родительская плата за питание обучающихся. Родительские средства перечисляются на лицевой счет учреждения и расходуются согласно смете расходов и заключенным договорам на оплату обеспечения обучающихся горячим питанием.
Решения, принятые по итогам общественного обсуждения.
По итогам публикации предыдущего доклада ОУ с учетом общественной оценки деятельности были приняты решения:
- Совершенствовать материально–техническую базу учебно-воспитательного процесса.
- Внедрять и расширять ИКТ в учебно-воспитательном процессе.
- Реализовывать план мероприятий по внедрению ФГОС начального общего образования, основного общего образования.
В 2012-13 учебном году большое внимание уделялось совершенствованию материально – технической базы школы. Проводилась работа по введению ФГОС начального общего образования: заседания методического объединения учителей начальных классов, курсовая переподготовка учителя будущего первого класса, оснащение и модернизация кабинета начального класса.
Заключение. Перспективы и планы развития.
Анализ деятельности МКОУ «Нижнемамонская СОШ № 1» в 2012-2013 учебном году позволяет сделать следующие выводы: педагогический коллектив школы осуществляет реальные шаги по повышению эффективности образовательных услуг в соответствии с программой модернизации российского образования, обеспечивая выполнение ФГОС, государственного образовательного стандарта, создавая условия для получения качественного образования в соответствии с потребностями и способностями каждого обучаемого. Положительные изменения – это результат работы педагогического коллектива. Но есть ряд проблем, над которыми нам предстоит работать в новом учебном году.
Основные направления деятельности школы в 2013-2014 учебном году:
- реализация ФГОС НОО И ООО;
- формирование исследовательских умений и навыков у обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности с целью предоставления им оптимальных возможностей для получения универсального образования, реализации индивидуальных творческих запросов;
- построение образовательной практики с учетом региональных, социальных тенденций, воспитание детей в духе уважения к своей школе, краю, России;
- совершенствовать организацию учебного процесса в целях сохранения и укрепления здоровья обучающихся;
- повышение качества образования;
- организация информационно-диагностической деятельности, содействующей позитивной самореализации обучающихся.
Директор школы ПОЛУНИН В.И.
Приложение № 1
Детские объединения обучающихся.
|
№ п/п |
ФИ.О. руководителя |
Наименование кружка |
Время проведения |
Место проведения |
|
1. |
Смородина Л.Н. |
Основы православной культуры, 3 кл. 15 уч. |
Вторник 13.00.-13.45. |
Классная комната 3 кл. |
|
2. |
Маньшина Л.А. |
«Основы православной культуры», 4 кл., 21 уч. |
Вторник 13.00.-13.45.
|
Классная комната 4 кл. |
|
3. |
Кудревич С.П. |
«Удивительный мир информатики», 5 кл., 15 уч-ся. |
Понедельник 14.50.-15.40. |
Кабинет информатики |
|
4. |
Прошунина Е.В. |
«Росток», 6 кл., 20 уч. |
Пятница 14.30.-15.30. |
Классная комната 6 кл. |
|
5. |
Шевченко А.Н. |
ЮДПД, 7-11 кл., 10 уч. |
Понедельник 14.30.-15.10. |
Кабинет информатики |
|
6. |
Лукьянчиков Н.А. |
Волейбол 8-9 кл., 15 уч. 10-11 кл., 15 уч.
|
Вторник, пятница 15.00.-15.45. Понедельник, среда18.00.-19.30. |
Спортивный зал |
|
7. |
Голева Е.В. |
«Юный краевед», 5-10 кл., 15 уч. |
Вторник 14.45.-15.30. |
Классная комната 7класса |
|
8. |
Лысых Т.И. |
«Мы изучаем немецкий язык», 8 кл., 15 уч. |
Среда 14.45.-15.30. |
Классная комната 8 класса |
|
9. |
Плахих И.В. |
«Русская словесность», 8-9 кл., 20 уч. |
Пятница 14.30.-15.30. |
Классная комната 9 класса |
|
10. |
Петрина Л.С. |
«Юный библиотекарь» 5-9 кл., 15 уч. |
Пятница 14.45.-15.30. |
Библиотека |
|
11. |
Щеголева Л.А. |
«Край родной», 11 кл., 15 уч. |
Вторник 14.30.-15.15. |
Классная комната 11 класса |
|
12. |
Широбоков Ю.И. |
Секция общей физической подготовки, 5-7 кл., 20 уч-ся. |
Среда, суббота 15.00.-15.45. |
Спортивный зал |
Кружковая деятельность согласно ФГОС
|
№ |
|
Класс, |
|
|
|
|
Название объединения |
количество |
Руководитель |
Время |
|
|
|
детей |
|
проведения |
|
1. |
Спортивно- |
|
|
|
|
|
оздоровительные : |
|
|
|
|
|
• «Уроки здоровья» |
2 кл., 20 |
Шевченко |
Вторник, |
|
|
(2 часа) |
уч-ся |
Н.С. |
четверг |
|
|
|
|
|
13.55.-14.40. |
|
2. |
Духовно-нравственные: |
|
|
|
|
|
• «Православная |
1 кл., 18 |
Курдюкова |
Понедельник, |
|
|
культура» (2 часа) |
уч-ся |
Г.В. |
среда 13.55.- |
|
|
|
|
|
14.40. |
|
|
• «Православная |
2 кл., 20 |
Шевченко |
Среда, |
|
|
культура» (2 часа) |
уч-ся |
Н.С. |
пятница |
|
|
|
|
|
13.00.-13.45. |
|
3. |
Научно - познавательное: |
1 кл., 18 |
Курдюкова |
Вторник, |
|
|
«Всезнайка» (2 часа) |
уч-ся |
Г.В. |
четверг |
|
|
|
|
|
13.00.-13.45. |
Приложение№2
УСПЕВАЕМОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ МКОУ "НИЖНЕМАМОНСКАЯ СОШ №1" ПО КЛАССАМ, 2012/13 уч.год.
|
класс |
1 четверть |
2 четверть |
3 четверть |
4 четверть |
год |
|||||
|
Успев.% |
Качест.% |
Успев.% |
Качест.% |
Успев.% |
Качест.% |
Успев.% |
Качест.% |
Успев.% |
Качест.% |
|
|
2 |
95 |
60 |
95 |
60 |
95 |
55 |
96 |
60 |
100 |
53 |
|
3 |
100 |
50 |
100 |
50 |
100 |
50 |
100 |
50 |
100 |
62 |
|
4 |
91 |
55 |
100 |
52 |
91 |
48 |
100 |
43 |
100 |
29 |
|
2-4 |
95 |
55 |
98 |
55 |
95 |
51 |
98 |
51 |
100 |
50 |
|
5 |
100 |
24 |
100 |
24 |
100 |
24 |
88 |
18 |
100 |
35 |
|
6 |
95 |
24 |
100 |
43 |
100 |
55 |
100 |
36 |
100 |
50 |
|
7 |
94 |
41 |
94 |
53 |
100 |
44 |
100 |
44 |
100 |
39 |
|
8 |
95 |
21 |
100 |
22 |
100 |
39 |
82 |
30 |
100 |
50 |
|
9 |
88 |
23 |
100 |
47 |
94 |
24 |
94 |
29 |
100 |
50 |
|
5-9 |
95 |
26 |
99 |
37 |
99 |
38 |
93 |
30 |
100 |
45 |
|
10 |
|
|
100 |
50 |
|
|
100 |
75 |
100 |
80 |
|
11 |
|
|
100 |
67 |
|
|
100 |
53 |
100 |
50 |
|
10-11 |
|
|
100 |
70 |
|
|
100 |
63 |
100 |
71 |
|
По школе |
95 |
37 |
99 |
48 |
97 |
43 |
96 |
42 |
100 |
49 |
Приложение № 3
Организация летнего отдыха обучающихся
|
№ |
Форма занятости |
Кол-во обучающихся |
Сроки проведения |
Ответственные |
|
1. |
Лагерь с дневным пребыванием обучающихся «Солнышко». |
25 |
С 03.06.13. по 27.06.13. |
Начальник лагеря- Кудревич С.П., воспитатели- Голева Е.В., Прошунина Е.В., вожатая прокопенко В.М. |
|
2. |
Профильные лагеря:
· краеведческий |
10
10 |
С 01.08.13. по 11.08.13.
С 12.08.13. по 21.08.13. |
Курман Н.И.
Голева Е.В. |
|
3. |
Оздоровительная площадка для обучающихся начальных классов |
|
С 03.06.13. по 15.06.13. |
Руководитель площадки – Шевченко Н.С., воспитатели – Курдюкова Г.В., Смородина Л.Н. |
|
4. |
Летний трудовой лагерь |
20 |
С 03.06.13. по 27.06.13. |
Руководитель –Шевченко А.Н., воспитатели- Лысых Т.И., Лукьянчиков Н.А. |
|
5. |
Школьное лесничество |
8 |
В течение лета |
Курман Н.И., Чукина Т.И. |
|
6. |
Производственная бригада |
40 |
В течение лета |
Лукьянчиков Н.А., Широбоков А.Н. |
|
7. |
Площадки по месту жительства
|
|
В течение лета |
Донских О.В., Шевченко Н.С. Курдюкова Г.В., Смородина Л.Н.Плахих И.В., Маньшина Л.Н. Лукьянчиков Н.А., Шевченко А.Н. |
· Приложение №4
Приложение № 4
РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ
выпускников МКОУ «Нижнемамонская СОШ № 1» - 2013г.
|
№ п/п |
Предмет |
Кол-во обуч-ся |
% обуч-ся от выпускников |
Успеваемость, % |
Средний балл |
|
1. |
Русский язык |
14 |
100 |
100 |
64 |
|
2. |
Математика |
14 |
100 |
100 |
49 |
|
3. |
История |
1 |
7 |
100 |
69 |
|
4. |
Обществознание |
11 |
79 |
100 |
61 |
|
5. |
Биология |
4 |
29 |
75 |
53 |
|
6. |
Химия |
2 |
14 |
100 |
76 |
|
7. |
Физика |
5 |
36 |
100 |
55 |
|
8. |
Информатика и ИКТ |
1 |
7 |
100 |
40 |
Приложение № 5
Приложение № 5
РЕЗУЛЬТАТЫ
государственной (итоговой) аттестации в 9 классе
МКОУ «Нижнемамонская СОШ № 1»
в условиях независимого оценивания в 2013 году.
|
№ п/п |
Наименование предмета |
Общее кол-во участников экзамена |
Получили отметку |
|||||||
|
«5» |
«4» |
«3» |
«2» |
|||||||
|
кол-во |
% |
кол-во |
% |
кол-во (чел) |
% |
кол-во (чел) |
% |
|||
|
1. |
Русский язык |
17 |
3 |
18 |
7 |
41 |
7 |
41 |
0 |
0 |
|
2. |
Математика |
17 |
3 |
18 |
9 |
53 |
5 |
29 |
0 |
0 |
|
3. |
Биология |
5 |
4 |
80 |
1 |
20 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
4. |
Обществознание |
6 |
1 |
17 |
4 |
66 |
1 |
17 |
0 |
0 |
|
5. |
Физика |
2 |
0 |
0 |
2 |
100 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Приложение № 6
ИТОГИ ПРЕДМЕТНОЙ ОЛИМПИАДЫ
МУНИЦИПАЛЬНОГО УРОВНЯ
|
№ п/п |
Ф.И. ученика |
Класс |
Предмет |
Ф.И.О. учителя |
Место |
|
1. |
Плахих Виктор |
8 |
биология |
Курман Н.И. |
победитель |
|
обществознание |
Голева Е.В. |
победитель |
|||
|
2. |
Сарычев Илья |
8 |
биология |
Курман Н.И. |
призер |
|
обществознание |
Голева Е.В. |
призер |
|||
|
3. |
Голев Юрий |
8 |
биология |
Курман Н.И. |
призер |
|
4. |
Сарычева Анастасия |
10 |
химия |
Курдюкова Г.М. |
призер |
|
немецкий язык |
Лысых Т.И. |
призер |
|||
|
5. |
Болдырева Ирина |
11 |
МХК |
Чукина Т.И. |
победитель |
|
история |
Чукина Т.И. |
призер |
|||
|
обществознание |
Голева Е.В. |
призер |
|||
|
6. |
Гостев Алексей |
11 |
химия |
Курдюкова Г.М. |
призер |
|
немецкий язык |
Лысых Т.И. |
призер |
|||
|
7. |
Мязина Татьяна |
9 |
немецкий язык |
Лысых Т.И. |
призер |
|
8. |
Моисеенко Александра |
11 |
биология |
Курман Н.И. |
призер |
|
9. |
Соловей Анна |
9 |
математика |
Донских О.В. |
призер |
|
биология |
Курман Н.И. |
призер |
|||
|
русский язык |
Плахих И.В. |
призер |
|||
|
физика |
Петрина Л.С. |
призер |
|||
|
экология |
Курман Н.И. |
победитель |
|||
|
10. |
Смородина Мария |
10 |
литература |
Прошунина Е.В. |
призер |
|
история |
Голева Е.В. |
победитель |
|||
|
русский язык |
Прошунина Е.В. |
призер |
|||
|
11. |
Рязанцева Елизавета |
11 |
литература |
Плахих И.В. |
призер |
|
право |
Шевченко А.Н. |
победитель |
|||
|
русский язык |
Плахих И.В. |
призер |
|||
|
12. |
Овчинникова Анна |
11 |
обществознание |
Голева Е.В. |
победитель |
|
МХК |
Чукина Т.И. |
призер |
|||
|
13. |
Кудревич Борис |
9 |
биология |
Курман Н.И. |
призер |
|
14. |
Шевченко Юлия |
10 |
математика |
Кудревич С.П. |
призер |
|
15. |
Колесникова Виктория |
11 |
экология |
Курман Н.И. |
победитель |
|
16. |
Иванов Илья |
9 |
немецкий язык |
Лысых Т.И. |
призер |
|
17. |
Сулима Александр |
7 |
история |
Голева Е.В. |
призер |
|
18. |
Иванов Роман |
7 |
обществознание |
Голева Е.В. |
призер |
|
19. |
Кафян Кристина |
10 |
обществознание |
Голева Е.В. |
призер |
|
20. |
Сорокина Евгения |
11 |
русский язык |
Плахих И.В. |
призер |
|
21. |
Ворфоломеев Максим |
11 |
физкультура |
Лукьянчиков Н.А. |
призер |
|
22. |
Коростелева Татьяна |
11 |
химия |
Курдюкова Г.М. |
призер |
|
23. |
Яковлева Кристина |
9 |
экология |
Курман Н.И. |
призер |
|
24. |
Болдырев Артем |
9 |
экология |
Курман Н.И. |
призер |
|
25. |
Маслова Дарья |
10 |
экология |
Курман Н.И. |
победитель |
Приложение № 7
Мониторинг состояния здоровья школьников
|
По состоянию здоровья отнесены |
1-4 кл. |
5-9 кл. |
10-11 кл. |
Всего |
% |
|
к I группе |
20 |
20 |
13 |
53 |
27 |
|
ко II группе |
46 |
64 |
10 |
120 |
64 |
|
к III группе |
8 |
6 |
2 |
16 |
8 |
|
к IV группе |
|
1 |
2 |
3 |
2 |
|
к V группе |
|
|
|
|
|
|
Заболевания, наиболее часто встречающиеся |
|||||
|
нарушение зрения |
7 |
9 |
3 |
19 |
10 |
|
нарушение осанки |
5 |
6 |
3 |
14 |
7 |
|
заболевания органов дыхания |
4 |
2 |
- |
6 |
3 |
|
Сердечно - сосудистые заболеваниями |
1 |
2 |
3 |
6 |
3 |
|
Ожирение |
2 |
3 |
1 |
6 |
3 |
|
Заболевания органов пищеварения |
1 |
4 |
1 |
6 |
3 |
|
Физкультурные группы |
|||||
|
Основная |
68 |
87 |
21 |
176 |
91 |
|
Подготовительная |
6 |
3 |
4 |
13 |
7 |
|
Освобождены |
- |
1 |
2 |
3 |
2 |
Приложение № 8
Участие в конкурсах
|
№ |
Название конкурса, тема конференции |
Результат |
|
1. |
районный конкурс стенгазет «Дорога глазами детей», посвященный проведению Всемирного дня памяти жертв ДТП (18 ноября), |
Грамота за активное участие, книги в подарок, (учитель - Шевченко А.Н., уч-ся Шевченко Ю., Сарычева А.)
|
|
2. |
Областной слет производственных бригад, конкурс пришкольных участков.
|
III место, учитель -Курман Н.И.
|
|
3. |
Районный конкурс «Цвети, Земля!» |
III место, учитель -Курман Н.И.
|
|
4. |
Областная природоохранная акция «Цвети, Земля!» (номинация «Благоустройство школьной территории»). |
Диплом участника, Курман Н.И., Чукина Т.И., Лукьянчиков Н.А. |
|
5. |
Районный слет юных экологов. |
III место, учитель -Курман Н.И.
|
|
6. |
Участие в ежегодной акции «Покормите птиц!», проводимой ФГБУ «Воронежский государственный биосферный заповедник» |
Диплом за активное участие, Курдюкова Г.В., Чукина Т.И., Лукьянчиков Н.А. |
|
7. |
Победы в спортивных конкурсах и соревнованиях 1. Районные соревнования по русской лапте среди девушек 1995-1997 г.р., посвященных Дню физкультурника, 08.09.12. 2. Районные соревнования по русской лапте среди юношей 1995-1997 г.р., посвященных Дню физкультурника, 08.09.12. 3. Первенство ДЮСШ по мини-футболу среди юношей 2001 г.р. и младше, 08.11.12. 4. Районная Спартакиада по волейболу среди юношей 1995-1998 г.р., 17.11.12. 5. Областной турнир по настольному теннису на приз Святителя Митрофана епископа Воронежского, 08.12.12. 6. Областной турнир по настольному теннису на приз Святителя Митрофана епископа Воронежского, 08.12.12. 7. Районная Спартакиада по гандболу среди юношей 1995-1998 г.р. 8. Первенство района по настольному теннису среди юношей 1995-1998 г.р., 16.02.2013. 9. Первенство района по настольному теннису среди девушек 1995-1998 г.р., 16.02.2013. 10. Первенство района по шахматам, 16.02.2013. 11. Районный туристический слет и соревнования «школа безопасности», 14.06.2013.
|
II место
II место
I место
III место I место
II место III место
I место
I место I место
II место
|
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МКОУ «НИЖНЕМАМОНСКАЯ СОШ № 1
ВЕРХНЕМАМОНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ».
Июль 2013г.
Уважаемые ученики, родители, друзья и партнеры школы!
Открытый информационный доклад представляет результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный год.
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Нижнемамонская средняя общеобразовательная школа № 1 Верхнемамонского муниципального района Воронежской области» имеет лицензию на образовательную деятельность - серия А
№ 302647 регистрационный № И-3632 выдана Инспекцией по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области 25 мая 2012 года.
Свидетельство о государственной аккредитации: 36 ОП № 027063 от 29 мая 2012г., регистрационный номер № ИН-1610
Имеется свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц за основным государственным регистрационным номером 1023601070866 от 6 ноября 2002 года. ИНН учреждения: 3606003943.
Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе юридического лица серия 36 № 000906038 от 6 ноября 2002г., 36 № 003070335 от 16 ноября 2011г.
МКОУ «Нижнемамонская СОШ № 1» является юридическим лицом и имеет в наличии полный пакет учредительных документов. Учредитель – Администрация Верхнемамонского муниципального района Воронежской области.
Школа располагается по адресу с.Нижний Мамон-1, Верхнемамонского района Воронежской области, ул. 40 лет Победы, д. 22. Учреждение расположено в 12 км от районного центра. К школе ведут дороги межпоселкового уровня с твердым покрытием. В микрорайоне школы расположены 2 крупных хозяйства: колхоз «Победа», рыбколхоз «Новый путь», функционируют медицинская амбулатория, Дом культуры, сельская библиотека, детский сад.
Характеристика контингента обучающихся.
В 2012/13 учебном году в школе обучалось 191обучающихся в возрасте от 7 до 18 лет, проживающих на территории школьного округа (с.Нижний Мамон – 1, с.Нижний Мамон – 2, с.Приречное).
|
|
Первая ступень |
Вторая ступень |
Третья ступень |
Всего по школе |
|
общее кол-во уч-ся |
72 |
92 |
27 |
191 |
Учреждение работает по утвержденной Программе развития.
В соответствии с программой развития в отчетном году работа педагогического коллектива была направлена на изменение методов, технологий обучения, расширения применения информационно-коммуникационных технологий, способствующих формированию практических умений и навыков анализа информации, самообучению, обучение первоклассников и второклассников велось по новым федеральным государственным образовательным стандартам.
Структура управления. Органы государственного-общественного управления и самоуправления.
Управление школой осуществляется в соответствии с Законодательством РФ и Уставом школы и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Директор школы – Полунин Владимир Иванович, контактный телефон 84735555146, адрес электронной почты: nmamon1@list.ru. Общественное самоуправление школой включает следующие структурные подразделения: Управляющий Совет, Попечительский совет, Общее собрание, Совет профилактики. Органами ученического самоуправления являются: Собрание обучающихся, Ученический Совет, Совет старшеклассников, классные ученические собрания, Советы классов, временные советы дела.
Школа имеет собственный сайт - schols.dnevnik.ru/24198
Образовательное учреждение реализует программы: начального общего образования (срок освоения 4 года); основного общего образования (срок освоения 5 лет); среднего полного общего образования (срок освоения 2 года).
Учебный план на 2012-2013 учебный год был разработан с учетом контингента обучающихся и его специализации, необходимости выполнения ФГОС, государственного стандарта, образовательного социального заказа и запросов родителей.
Общеобразовательные классы реализуют государственные типовые программы с адаптированным тематическим планированием, в котором учитываются индивидуальные особенности классных коллективов, выбор педагогических технологий и всего комплекса психолого-педагогических мероприятий для работы в режиме базового образования. В рамках реализации программы предпрофильного обучения на 2-й ступени образования разработаны и используются программы спецкурсов, ориентирующих на знаниевое содержание будущей деятельности, на отработку основных учебных навыков, на подготовку к продолжению образования на профильном уровне. Учебный план 3-й ступени образования – для универсального обучения. Для обучающихся 9 и 11 классов организовано дистанционное обучение. Учреждение предоставляет дополнительные образовательные услуги, на базе школы работают филиалы ДШИ, ДЮСШ. Реализуются следующие лицензированные программы: "Музыка", "Юный художник" (на платной основе), "Я и физическое совершенство" (бесплатно).
В школе организовано изучение 2-х иностранных языков по выбору: немецкий и английский.
Учителя школы используют инновационные образовательные технологии, в т.ч. информационно-коммуникационные. В школе практикуются уроки на основе ИКТ. 5 учебных кабинетов оборудованы интерактивными досками. Педагоги самостоятельно составляют мультимедийное сопровождение своих уроков.
Воспитательная работа школы охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную занятость детей, разнообразную деятельность. Целью социального воспитания и дополнительного образования, исходя из требований ФГОС и Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, является: личностный рост обучающихся как результат сбалансированного развития и реализации индивидуально-личностных особенностей каждого воспитанника, освоения и присвоения ими социально одобряемых характеристик. Для достижения данной цели педагоги школы выполняют следующие задачи: создают благоприятные условия для развития и нравственного формирования личности каждого ребенка, формируют у обучающихся гражданскую ответственность и правовое самосознание, содействуют формированию сознательного стремления обучающихся к здоровому образу жизни. Классные руководители организуют социально значимую, творческую деятельность обучающихся. Большое внимание уделяется укреплению системы ученического самоуправления, что способствует позитивной социализации каждого обучающегося. Основными направлениями воспитательной деятельности являются:
1. Воспитание гражданина и патриота России.
2. Формирование здорового и безопасного образа жизни.
3. Социально-педагогическая поддержка детей и молодежи.
Обучающиеся школы охвачены дополнительным образованием (кружки, секции), направленным на обогащение и углубление общеобразовательных программ (см Приложение № 1).
Обучающиеся старшей ступени обучения принимают участие в работе научного общества «Экология сельскохозяйственных ландшафтов».
Внутришкольная система оценки качества обучения: по четвертям (2-9 кл), по полугодиям (10-11 кл.) (см Приложение № 2) .
Организация функционирования школы.
Занятия в школе проводятся в одну смену. Режим работы школы – шестидневка (1 класс – пятидневка). Продолжительность уроков во 2-11-х классах по 45 мин., в 1 классе -ступенчатое нарастание учебной нагрузки (от 35 до 45 минут). Продолжительность перемен между уроками: минимальная – 10 минут, максимальная – 20 минут.
Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность.
Для организации учебно-воспитательного процесса в школе имеется необходимая материально-техническая база. Учебно-воспитательный процесс проходит в типовом двухэтажном здании 1982 года постройки. Здание отапливается газовым топливом, имеется центральное водоснабжение, канализация.
В здании имеется 12 классных комнат, кабинет физики, химии, кабинет дистанционного обучения, спортивный зал площадью 149 м2, актовый зал, комбинированная учебная мастерская, компьютерный класс, библиотека, столовая. В компьютерном классе организовано 10 рабочих мест для работы обучающихся. На 1 компьютер, используемый в образовательном процессе, приходится 10 учеников, имеются учебные диски по большинству предметов учебного плана. Школа подключена к глобальной сети Интернет. В школе имеется необходимая аудио- и видеоаппаратура. В школьной библиотеке находится 13822 экземпляров книг, брошюр, журналов, в том числе 4238 школьных учебников. В спортивном зале имеется необходимый спортивный инвентарь, для занятий физкультурой и спортом используется хорошо оборудованная спортивная площадка, хоккейное поле.
Летний отдых обучающихся организован по различным направлениям (см. Приложение № 3).
В собственности школы находится 0,5 га земли. Ежегодно проводится работа по самозаготовке овощей для школьной столовой. Все обучающиеся получают двухразовое горячее питание. На организацию питания в бюджете 2013 года предусмотрено 870,9 тыс. рублей. Реализуется региональная программа «Школьное молоко» для укрепления здоровья детей. Три раза в неделю осуществляется раздача бесплатного молока для обучающихся 1-9 классов, не имеющих медицинских противопоказаний. Медицинское обслуживание школьников осуществляется МУЗ Нижнемамонской врачебной амбулаторией (договор № 3 от 1 сентября 2009г).
Организация безопасности. Образовательное учреждение имеет эвакуационные выходы на случай возникновение ЧС или террора. Территория школьного двора, включая здание школы и входы на территорию школьного двора, освещены. В 2012 году построено ограждение школьной территории. Школа полностью обеспечена огнетушителями, пожарными кранами с рукавами, пожарной сигнализацией. Места въезда на территорию ОУ оборудованы шлагбаумами. Организация пропускного режима в дневное время осуществляется дежурными техработниками, в ночное время – сторожами. В школе ведётся журнал записи посетителей. Перемещение посторонних лиц по школе происходит в сопровождении дежурного технического работника. В целях предупреждения травматизма и обучения правилам поведения в чрезвычайных ситуациях в образовательном учреждении систематически проводятся беседы-инструктажи среди обучающихся и учебно-тренировочные эвакуации. Имеется необходимый пакет документов по обеспечению безопасности учреждения: приказы, инструкции, памятки, планы проведения теоретических и практических мероприятий направленных на обеспечения безопасности, созданы ДПД. Ведутся журналы различных видов инструктажей.
Кадровое обеспечение учебного процесса.
Учреждение укомплектовано необходимым административным, педагогическим, вспомогательным персоналом. Доля педагогов, имеющих высшее педагогическое образование – 100%. Доля педагогов, имеющих: высшую квалификационную категорию – 20 %, первую квалификационную категорию - 80 %. Четверо педагогов награждены Почетной грамотой Министерства образования РФ, 5 – знаком "Отличник просвещения". Средний возраст педработников – 45 лет. Система повышения квалификации педагогов осуществляется через: курсы в ВОИПКиПРО, самообразование, учительские конференции, конкурсы.
За последние годы наблюдается рост профессионального уровня педагогов. Достаточно высокий кадровый потенциал, стремление учителей к повышению профессионального уровня и педагогическому поиску создают необходимые условия для развития и движения вперед.
В школе укомплектовано 11 классов-комплектов, средняя наполняемость классов – 17 человек.
Школа имеет автобус, организован подвоз детей, проживающих на расстоянии 3 км и более от школы. Автобус оборудован непосредственно для перевозки детей, укомплектован согласно ГОСТу специальными сидениями, ремнями безопасности. Имеются огнетушители, аптечка, знак аварийной остановки, инструкции по технике безопасности, план действий при аварийной ситуации.
Показатели качества обучения обучающихся.
По итогам 2012/13 учебного года успеваемость составила 99%, качество знаний – 47%. Выпускники 9 и 11 классов прошли итоговую аттестацию и получили аттестаты (см. Приложение № 4, № 5). 1 выпускница школы награждена серебряной медалью. 1 выпускница 9 класса получила аттестат особого образца (с отличием).
В течение учебного года в школе проводятся мониторинговые исследования качества обучения школьников (на начало учебного года, на конец 1 полугодия, на конец учебного года). Анализ контрольных работ обучающихся показывает положительную динамику.
В 2012 году 25 обучающихся школы являются победителями и призерами муниципальной предметной олимпиады. (см.Приложение № 6).
80 % выпускников школы поступает в высшие учебные заведения.
Состояние здоровья обучающихся.
Основными направлениями работы классных руководителей и учителей-предметников по формированию навыков здорового образа жизни обучающихся являются: физкультурно-оздоровительное, профилактическое, общегигиеническое, эколого-рекреационное и культурно-просветительское. Классные руководители во время внеклассных мероприятий углубляют и расширяют знания, умения и навыки в области здоровья. Воспитывая нравственную культуру и поддерживая интерес к истории спорта, учителя развивают желание побеждать в себе отрицательные привычки и эмоции. Наиболее часто встречающиеся у школьников заболевания это – нарушение зрения, осанки, заболевания органов дыхания и сердечно-сосудистые заболевания. (Мониторинг состояния здоровья обучающихся представлен в приложении № 7).
Достижения обучающихся.
Учащиеся школы активно принимают участие в районных спортивных соревнованиях по волейболу, баскетболу, футболу, русской лапте, легкой атлетике, лыжам, а также в районных и областных конкурсах (см.Приложение № 8).
Социальная активность и внешние связи.
За 2012/13учебный год в средствах массовой информации опубликовано 14 положительных отзывов по вопросам работы учреждения.
Школа активно сотрудничает с ВГАУ, ВГПУ. Студенты естгеофака ВГПУ проходят на базе школы педагогическую практику. На базе школы организована довузовская подготовка выпускников школы на все факультеты ВГАУ.
Школа является базовой для общеобразовательных учреждений Нижнемамонского округа.
Годовой бюджет школы составляет 12 млн. 354 тыс. 500 руб. Оплата труда с начислениями составляет 9700,6 тыс. руб., коммунальные услуги – 1008,1 тыс. руб., питание, ГСМ, учебные расходы – 1602,9 тыс. руб., расходы по налогам – 28,2 тыс. руб, прочие услуги – 14,7 тыс. руб. Кроме того, источником финансирования является родительская плата за питание обучающихся. Родительские средства перечисляются на лицевой счет учреждения и расходуются согласно смете расходов и заключенным договорам на оплату обеспечения обучающихся горячим питанием.
Решения, принятые по итогам общественного обсуждения.
По итогам публикации предыдущего доклада ОУ с учетом общественной оценки деятельности были приняты решения:
- Совершенствовать материально–техническую базу учебно-воспитательного процесса.
- Внедрять и расширять ИКТ в учебно-воспитательном процессе.
- Реализовывать план мероприятий по внедрению ФГОС начального общего образования, основного общего образования.
В 2012-13 учебном году большое внимание уделялось совершенствованию материально – технической базы школы. Проводилась работа по введению ФГОС начального общего образования: заседания методического объединения учителей начальных классов, курсовая переподготовка учителя будущего первого класса, оснащение и модернизация кабинета начального класса.
Заключение. Перспективы и планы развития.
Анализ деятельности МКОУ «Нижнемамонская СОШ № 1» в 2012-2013 учебном году позволяет сделать следующие выводы: педагогический коллектив школы осуществляет реальные шаги по повышению эффективности образовательных услуг в соответствии с программой модернизации российского образования, обеспечивая выполнение ФГОС, государственного образовательного стандарта, создавая условия для получения качественного образования в соответствии с потребностями и способностями каждого обучаемого. Положительные изменения – это результат работы педагогического коллектива. Но есть ряд проблем, над которыми нам предстоит работать в новом учебном году.
Основные направления деятельности школы в 2013-2014 учебном году:
- реализация ФГОС НОО И ООО;
- формирование исследовательских умений и навыков у обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности с целью предоставления им оптимальных возможностей для получения универсального образования, реализации индивидуальных творческих запросов;
- построение образовательной практики с учетом региональных, социальных тенденций, воспитание детей в духе уважения к своей школе, краю, России;
- совершенствовать организацию учебного процесса в целях сохранения и укрепления здоровья обучающихся;
- повышение качества образования;
- организация информационно-диагностической деятельности, содействующей позитивной самореализации обучающихся.
Директор школы ПОЛУНИН В.И.
Приложение № 1
Детские объединения обучающихся.
|
№ п/п |
ФИ.О. руководителя |
Наименование кружка |
Время проведения |
Место проведения |
|
1. |
Смородина Л.Н. |
Основы православной культуры, 3 кл. 15 уч. |
Вторник 13.00.-13.45. |
Классная комната 3 кл. |
|
2. |
Маньшина Л.А. |
«Основы православной культуры», 4 кл., 21 уч. |
Вторник 13.00.-13.45.
|
Классная комната 4 кл. |
|
3. |
Кудревич С.П. |
«Удивительный мир информатики», 5 кл., 15 уч-ся. |
Понедельник 14.50.-15.40. |
Кабинет информатики |
|
4. |
Прошунина Е.В. |
«Росток», 6 кл., 20 уч. |
Пятница 14.30.-15.30. |
Классная комната 6 кл. |
|
5. |
Шевченко А.Н. |
ЮДПД, 7-11 кл., 10 уч. |
Понедельник 14.30.-15.10. |
Кабинет информатики |
|
6. |
Лукьянчиков Н.А. |
Волейбол 8-9 кл., 15 уч. 10-11 кл., 15 уч.
|
Вторник, пятница 15.00.-15.45. Понедельник, среда18.00.-19.30. |
Спортивный зал |
|
7. |
Голева Е.В. |
«Юный краевед», 5-10 кл., 15 уч. |
Вторник 14.45.-15.30. |
Классная комната 7класса |
|
8. |
Лысых Т.И. |
«Мы изучаем немецкий язык», 8 кл., 15 уч. |
Среда 14.45.-15.30. |
Классная комната 8 класса |
|
9. |
Плахих И.В. |
«Русская словесность», 8-9 кл., 20 уч. |
Пятница 14.30.-15.30. |
Классная комната 9 класса |
|
10. |
Петрина Л.С. |
«Юный библиотекарь» 5-9 кл., 15 уч. |
Пятница 14.45.-15.30. |
Библиотека |
|
11. |
Щеголева Л.А. |
«Край родной», 11 кл., 15 уч. |
Вторник 14.30.-15.15. |
Классная комната 11 класса |
|
12. |
Широбоков Ю.И. |
Секция общей физической подготовки, 5-7 кл., 20 уч-ся. |
Среда, суббота 15.00.-15.45. |
Спортивный зал |
Кружковая деятельность согласно ФГОС
|
№ |
|
Класс, |
|
|
|
|
Название объединения |
количество |
Руководитель |
Время |
|
|
|
детей |
|
проведения |
|
1. |
Спортивно- |
|
|
|
|
|
оздоровительные : |
|
|
|
|
|
• «Уроки здоровья» |
2 кл., 20 |
Шевченко |
Вторник, |
|
|
(2 часа) |
уч-ся |
Н.С. |
четверг |
|
|
|
|
|
13.55.-14.40. |
|
2. |
Духовно-нравственные: |
|
|
|
|
|
• «Православная |
1 кл., 18 |
Курдюкова |
Понедельник, |
|
|
культура» (2 часа) |
уч-ся |
Г.В. |
среда 13.55.- |
|
|
|
|
|
14.40. |
|
|
• «Православная |
2 кл., 20 |
Шевченко |
Среда, |
|
|
культура» (2 часа) |
уч-ся |
Н.С. |
пятница |
|
|
|
|
|
13.00.-13.45. |
|
3. |
Научно - познавательное: |
1 кл., 18 |
Курдюкова |
Вторник, |
|
|
«Всезнайка» (2 часа) |
уч-ся |
Г.В. |
четверг |
|
|
|
|
|
13.00.-13.45. |
Приложение№2
УСПЕВАЕМОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ МКОУ "НИЖНЕМАМОНСКАЯ СОШ №1" ПО КЛАССАМ, 2012/13 уч.год.
|
класс |
1 четверть |
2 четверть |
3 четверть |
4 четверть |
год |
|||||
|
Успев.% |
Качест.% |
Успев.% |
Качест.% |
Успев.% |
Качест.% |
Успев.% |
Качест.% |
Успев.% |
Качест.% |
|
|
2 |
95 |
60 |
95 |
60 |
95 |
55 |
96 |
60 |
100 |
53 |
|
3 |
100 |
50 |
100 |
50 |
100 |
50 |
100 |
50 |
100 |
62 |
|
4 |
91 |
55 |
100 |
52 |
91 |
48 |
100 |
43 |
100 |
29 |
|
2-4 |
95 |
55 |
98 |
55 |
95 |
51 |
98 |
51 |
100 |
50 |
|
5 |
100 |
24 |
100 |
24 |
100 |
24 |
88 |
18 |
100 |
35 |
|
6 |
95 |
24 |
100 |
43 |
100 |
55 |
100 |
36 |
100 |
50 |
|
7 |
94 |
41 |
94 |
53 |
100 |
44 |
100 |
44 |
100 |
39 |
|
8 |
95 |
21 |
100 |
22 |
100 |
39 |
82 |
30 |
100 |
50 |
|
9 |
88 |
23 |
100 |
47 |
94 |
24 |
94 |
29 |
100 |
50 |
|
5-9 |
95 |
26 |
99 |
37 |
99 |
38 |
93 |
30 |
100 |
45 |
|
10 |
|
|
100 |
50 |
|
|
100 |
75 |
100 |
80 |
|
11 |
|
|
100 |
67 |
|
|
100 |
53 |
100 |
50 |
|
10-11 |
|
|
100 |
70 |
|
|
100 |
63 |
100 |
71 |
|
По школе |
95 |
37 |
99 |
48 |
97 |
43 |
96 |
42 |
100 |
49 |
Приложение № 3
Организация летнего отдыха обучающихся
|
№ |
Форма занятости |
Кол-во обучающихся |
Сроки проведения |
Ответственные |
|
1. |
Лагерь с дневным пребыванием обучающихся «Солнышко». |
25 |
С 03.06.13. по 27.06.13. |
Начальник лагеря- Кудревич С.П., воспитатели- Голева Е.В., Прошунина Е.В., вожатая прокопенко В.М. |
|
2. |
Профильные лагеря:
· краеведческий |
10
10 |
С 01.08.13. по 11.08.13.
С 12.08.13. по 21.08.13. |
Курман Н.И.
Голева Е.В. |
|
3. |
Оздоровительная площадка для обучающихся начальных классов |
|
С 03.06.13. по 15.06.13. |
Руководитель площадки – Шевченко Н.С., воспитатели – Курдюкова Г.В., Смородина Л.Н. |
|
4. |
Летний трудовой лагерь |
20 |
С 03.06.13. по 27.06.13. |
Руководитель –Шевченко А.Н., воспитатели- Лысых Т.И., Лукьянчиков Н.А. |
|
5. |
Школьное лесничество |
8 |
В течение лета |
Курман Н.И., Чукина Т.И. |
|
6. |
Производственная бригада |
40 |
В течение лета |
Лукьянчиков Н.А., Широбоков А.Н. |
|
7. |
Площадки по месту жительства
|
|
В течение лета |
Донских О.В., Шевченко Н.С. Курдюкова Г.В., Смородина Л.Н.Плахих И.В., Маньшина Л.Н. Лукьянчиков Н.А., Шевченко А.Н. |
· Приложение №4
Приложение № 4
РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ
выпускников МКОУ «Нижнемамонская СОШ № 1» - 2013г.
|
№ п/п |
Предмет |
Кол-во обуч-ся |
% обуч-ся от выпускников |
Успеваемость, % |
Средний балл |
|
1. |
Русский язык |
14 |
100 |
100 |
64 |
|
2. |
Математика |
14 |
100 |
100 |
49 |
|
3. |
История |
1 |
7 |
100 |
69 |
|
4. |
Обществознание |
11 |
79 |
100 |
61 |
|
5. |
Биология |
4 |
29 |
75 |
53 |
|
6. |
Химия |
2 |
14 |
100 |
76 |
|
7. |
Физика |
5 |
36 |
100 |
55 |
|
8. |
Информатика и ИКТ |
1 |
7 |
100 |
40 |
Приложение № 5
Приложение № 5
РЕЗУЛЬТАТЫ
государственной (итоговой) аттестации в 9 классе
МКОУ «Нижнемамонская СОШ № 1»
в условиях независимого оценивания в 2013 году.
|
№ п/п |
Наименование предмета |
Общее кол-во участников экзамена |
Получили отметку |
|||||||
|
«5» |
«4» |
«3» |
«2» |
|||||||
|
кол-во |
% |
кол-во |
% |
кол-во (чел) |
% |
кол-во (чел) |
% |
|||
|
1. |
Русский язык |
17 |
3 |
18 |
7 |
41 |
7 |
41 |
0 |
0 |
|
2. |
Математика |
17 |
3 |
18 |
9 |
53 |
5 |
29 |
0 |
0 |
|
3. |
Биология |
5 |
4 |
80 |
1 |
20 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
4. |
Обществознание |
6 |
1 |
17 |
4 |
66 |
1 |
17 |
0 |
0 |
|
5. |
Физика |
2 |
0 |
0 |
2 |
100 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Приложение № 6
ИТОГИ ПРЕДМЕТНОЙ ОЛИМПИАДЫ
МУНИЦИПАЛЬНОГО УРОВНЯ
|
№ п/п |
Ф.И. ученика |
Класс |
Предмет |
Ф.И.О. учителя |
Место |
|
1. |
Плахих Виктор |
8 |
биология |
Курман Н.И. |
победитель |
|
обществознание |
Голева Е.В. |
победитель |
|||
|
2. |
Сарычев Илья |
8 |
биология |
Курман Н.И. |
призер |
|
обществознание |
Голева Е.В. |
призер |
|||
|
3. |
Голев Юрий |
8 |
биология |
Курман Н.И. |
призер |
|
4. |
Сарычева Анастасия |
10 |
химия |
Курдюкова Г.М. |
призер |
|
немецкий язык |
Лысых Т.И. |
призер |
|||
|
5. |
Болдырева Ирина |
11 |
МХК |
Чукина Т.И. |
победитель |
|
история |
Чукина Т.И. |
призер |
|||
|
обществознание |
Голева Е.В. |
призер |
|||
|
6. |
Гостев Алексей |
11 |
химия |
Курдюкова Г.М. |
призер |
|
немецкий язык |
Лысых Т.И. |
призер |
|||
|
7. |
Мязина Татьяна |
9 |
немецкий язык |
Лысых Т.И. |
призер |
|
8. |
Моисеенко Александра |
11 |
биология |
Курман Н.И. |
призер |
|
9. |
Соловей Анна |
9 |
математика |
Донских О.В. |
призер |
|
биология |
Курман Н.И. |
призер |
|||
|
русский язык |
Плахих И.В. |
призер |
|||
|
физика |
Петрина Л.С. |
призер |
|||
|
экология |
Курман Н.И. |
победитель |
|||
|
10. |
Смородина Мария |
10 |
литература |
Прошунина Е.В. |
призер |
|
история |
Голева Е.В. |
победитель |
|||
|
русский язык |
Прошунина Е.В. |
призер |
|||
|
11. |
Рязанцева Елизавета |
11 |
литература |
Плахих И.В. |
призер |
|
право |
Шевченко А.Н. |
победитель |
|||
|
русский язык |
Плахих И.В. |
призер |
|||
|
12. |
Овчинникова Анна |
11 |
обществознание |
Голева Е.В. |
победитель |
|
МХК |
Чукина Т.И. |
призер |
|||
|
13. |
Кудревич Борис |
9 |
биология |
Курман Н.И. |
призер |
|
14. |
Шевченко Юлия |
10 |
математика |
Кудревич С.П. |
призер |
|
15. |
Колесникова Виктория |
11 |
экология |
Курман Н.И. |
победитель |
|
16. |
Иванов Илья |
9 |
немецкий язык |
Лысых Т.И. |
призер |
|
17. |
Сулима Александр |
7 |
история |
Голева Е.В. |
призер |
|
18. |
Иванов Роман |
7 |
обществознание |
Голева Е.В. |
призер |
|
19. |
Кафян Кристина |
10 |
обществознание |
Голева Е.В. |
призер |
|
20. |
Сорокина Евгения |
11 |
русский язык |
Плахих И.В. |
призер |
|
21. |
Ворфоломеев Максим |
11 |
физкультура |
Лукьянчиков Н.А. |
призер |
|
22. |
Коростелева Татьяна |
11 |
химия |
Курдюкова Г.М. |
призер |
|
23. |
Яковлева Кристина |
9 |
экология |
Курман Н.И. |
призер |
|
24. |
Болдырев Артем |
9 |
экология |
Курман Н.И. |
призер |
|
25. |
Маслова Дарья |
10 |
экология |
Курман Н.И. |
победитель |
Приложение № 7
Мониторинг состояния здоровья школьников
|
По состоянию здоровья отнесены |
1-4 кл. |
5-9 кл. |
10-11 кл. |
Всего |
% |
|
к I группе |
20 |
20 |
13 |
53 |
27 |
|
ко II группе |
46 |
64 |
10 |
120 |
64 |
|
к III группе |
8 |
6 |
2 |
16 |
8 |
|
к IV группе |
|
1 |
2 |
3 |
2 |
|
к V группе |
|
|
|
|
|
|
Заболевания, наиболее часто встречающиеся |
|||||
|
нарушение зрения |
7 |
9 |
3 |
19 |
10 |
|
нарушение осанки |
5 |
6 |
3 |
14 |
7 |
|
заболевания органов дыхания |
4 |
2 |
- |
6 |
3 |
|
Сердечно - сосудистые заболеваниями |
1 |
2 |
3 |
6 |
3 |
|
Ожирение |
2 |
3 |
1 |
6 |
3 |
|
Заболевания органов пищеварения |
1 |
4 |
1 |
6 |
3 |
|
Физкультурные группы |
|||||
|
Основная |
68 |
87 |
21 |
176 |
91 |
|
Подготовительная |
6 |
3 |
4 |
13 |
7 |
|
Освобождены |
- |
1 |
2 |
3 |
2 |
Приложение № 8
Участие в конкурсах
|
№ |
Название конкурса, тема конференции |
Результат |
|
1. |
районный конкурс стенгазет «Дорога глазами детей», посвященный проведению Всемирного дня памяти жертв ДТП (18 ноября), |
Грамота за активное участие, книги в подарок, (учитель - Шевченко А.Н., уч-ся Шевченко Ю., Сарычева А.)
|
|
2. |
Областной слет производственных бригад, конкурс пришкольных участков.
|
III место, учитель -Курман Н.И.
|
|
3. |
Районный конкурс «Цвети, Земля!» |
III место, учитель -Курман Н.И.
|
|
4. |
Областная природоохранная акция «Цвети, Земля!» (номинация «Благоустройство школьной территории»). |
Диплом участника, Курман Н.И., Чукина Т.И., Лукьянчиков Н.А. |
|
5. |
Районный слет юных экологов. |
III место, учитель -Курман Н.И.
|
|
6. |
Участие в ежегодной акции «Покормите птиц!», проводимой ФГБУ «Воронежский государственный биосферный заповедник» |
Диплом за активное участие, Курдюкова Г.В., Чукина Т.И., Лукьянчиков Н.А. |
|
7. |
Победы в спортивных конкурсах и соревнованиях 1. Районные соревнования по русской лапте среди девушек 1995-1997 г.р., посвященных Дню физкультурника, 08.09.12. 2. Районные соревнования по русской лапте среди юношей 1995-1997 г.р., посвященных Дню физкультурника, 08.09.12. 3. Первенство ДЮСШ по мини-футболу среди юношей 2001 г.р. и младше, 08.11.12. 4. Районная Спартакиада по волейболу среди юношей 1995-1998 г.р., 17.11.12. 5. Областной турнир по настольному теннису на приз Святителя Митрофана епископа Воронежского, 08.12.12. 6. Областной турнир по настольному теннису на приз Святителя Митрофана епископа Воронежского, 08.12.12. 7. Районная Спартакиада по гандболу среди юношей 1995-1998 г.р. 8. Первенство района по настольному теннису среди юношей 1995-1998 г.р., 16.02.2013. 9. Первенство района по настольному теннису среди девушек 1995-1998 г.р., 16.02.2013. 10. Первенство района по шахматам, 16.02.2013. 11. Районный туристический слет и соревнования «школа безопасности», 14.06.2013.
|
II место
II место
I место
III место I место
II место III место
I место
I место I место
II место
|